理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

By -  公開:  更新:

受験生を“みんな“で応援!『おうえんしナイト』

全国の受験生を応援するために、受験や教育と縁が深い、お笑い芸人・ランパンプスと一緒に様々な情報をWebコンテンツとして発信していく企画です。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

全国の受験生をお笑い芸人ランパンプスが応援隊長となって応援する『おうえんしナイト』。

今回は東京理科大学の学生にランパンプスがインタビューしてまいります。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

――本日は経営学部・経営学科、3年生の岩本七海さんと、理学部第一部・科学コミュニケーション学科1年生、栗原あずみさんに来ていただきました。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

※左:岩本さん 右:栗原さん

小林:ランパンプスと申します。よろしくお願いします。

岩本:岩本です。よろしくお願いいたします。

寺内:経営学部ってことは、文系出身ってこと?

岩本:私は浪人をしていて、現役の時が理系、高卒後に文転したので、理系・文系のどちらも勉強していました。

栗原:栗原です。よろしくお願いします。

寺内:科学コミュニケーション学科って今年に新設された「科学の楽しさを教えていくのが目的!」みたいな学科だよね? すごく話聞きたい!

小林:1年生しかいないんでしょ?

栗原:はい。先輩がいないんです。

小林:やりたい放題じゃん!

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

寺内:先輩いないから、狙い目だと思った?

栗原:そんなことないです(笑)。

小林:それでは、改めまして東京理科大学を志望した理由を教えてください。

岩本:受験科目が国語と数学と英語だったことと、もともと国公立志望だったので併願しやすかったことが一番の決め手でした。あとは立地の良さと、「理科大」という名前が手に入るかなって。実際、就活でも、ありがたく理科大の大学名を使わせていただいています(笑)。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

小林:理系は就職に強いイメージはあるもんね。

寺内:理科大ならではの経営学部の特徴はあるの?

岩本:比較的、数学要素が強い気がします。数学が得意な人が多かったり、分析を授業で取り扱ったりというのが他と違うところかなと。

寺内:経営って絶対に数字がつきまとうもんね。

小林:専門的にどういうことをやっているんですか?

岩本:ブランディングとスポーツマーケティングのゼミに所属しています。教授がスポーツマーケティング専門で、スポーツを絡めたブランディングを学んでいます。

寺内:何それ! かっこいい!

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

小林:俺、甘辛いタレしか絡めたことないんだけど。

一同:(笑)。

寺内:具体的にはどういったことをするの?

岩本:まだ始まったばかりなので全体像はつかめていないんですけど、東京のバスケットボールチームと合同で、「どうすれば観客動員数を増やせるか」などを実践的に学んでいます。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

小林:すげー楽しそう!

岩本:本当に楽しいゼミですね。

小林:そういう仕事に就きたいんですか?

岩本:ブランディングの研究がしたくてこのゼミに入ったんですけど、今は幅広く就職活動をしています。

寺内:学びを深めるにつれて、他にも興味が出てきたんだね。素晴らしい!

小林:栗原さんはいかかですか?

栗原:科学教育の研究ができることが一番の決め手でした……「科学教育」はわかりますか?

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

寺内:すげえ丁寧に馬鹿にされた!

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

一同:(笑)。

栗原:「ふーん」って顔だったので(笑)。

小林:年下だよな?

寺内:小林さん、今年、何歳?

小林:37歳。

寺内:一回りぐらい年下だね(笑)。

小林:科学教育、わかりません! 教えてください!

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

栗原:(笑)。数学や理科などの科学を学ぶだけではなく、その知識を立場の違う様々な人たちに伝えられる人材を育てることを科学教育と言うんですけど、私は将来、教員になりたくて。最初は普通の化学系に進もうと考えていましたが、教育学にも興味があり、どちらもやりたかったので、「じゃあ科学教育ができるところに行こう」と思ったんです。

寺内:最高じゃん! ちなみに、この新設の学部をいつ知ったの?

栗原:去年の夏前ぐらいです。

小林:ギリギリだ!

寺内:それまでは別のとこを志望していたの?

栗原:化学系のところが第一志望でした。

寺内:この学部ができてよかったね。

栗原:知った瞬間、運命だと思って、当時の担任の先生に「私のための学部・学科ですよ!」って言いました(笑)。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

寺内:先生に「科学教育って知ってますか?」って言った(笑)?

栗原:言ってないです(笑)。

小林:寺内さんも理科の先生の免許持っているよね?

寺内:僕は初等理科で、理科教育をやっていたけど、理科大の科学コミュニケーション学科の方が最先端を学べそうだから楽しそうだと思ったな。僕が学んだのは、教育学部の中の理科教育だったから文科省の礎があるんだけど、こちらは理科ベースの教育だから、より専門的なことを子供に「楽しい」を伝えるという意味では目的に則っている感じがするな。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

小林:お二人の受験の方法を教えていただけますか?

岩本:B方式という一般的な筆記試験の入試を受けました。

小林:国立志望だったとのことだから、全科目ちゃんと勉強していたの?

岩本:国立大学の理系と文系を現役・浪人で志望していたので、ほとんど全科目を勉強した気がしますね。

寺内:社会科科目もやっていたんだ。

岩本:社会は共通テストだけで良かったので、倫理、政治、経済、地理とちょっと抜け道みたいな(笑)。

寺内:わかるわかる! 歴史じゃないやつやるのわかるわ。

小林:苦手な科目は何ですか?

岩本:歴史ですね。あと、二次試験の国語は浪人時からだったので若干抵抗がありました。

小林:こういう勉強方法が自分に合っていたみたいなのありますか?

岩本:国語は基礎が大事なので、漢字など絶対に落としてはいけないところは完璧にして、古文、漢文は文法を知らないとどうにもならないので、文法を確実にしてから、徐々に文章の分量や、難易度を上げて、段階を踏んで、なんとかしていくという感じでした。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

寺内:しっかりやっているね。

小林:受験生だった時にもっとこうしてればよかったな、みたいことはありますか?

岩本:中高一貫校に通っていたので、中だるみ期間が長くて、中高6年間と浪人時代の勉強時間が同じぐらいだったんです(笑)。なので、やるべきことをやるべき時にやればよかったなと。あとは、わからないところに戻る手間を惜しまないのは大事だと思いました。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

寺内:わからないところをちゃんと認知した方がいいと。

小林:その6年間は何をやってたの?

岩本:楽しくて♪

小林:今、歌い始めた(笑)?

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

寺内:メリーポピンズかと思った(笑)。

岩本:中高一貫校なので、高校生の先輩たちがいる分、学祭や体育祭がすごく盛り上がるんです。それに、高校の時から外部のスタジオでダンスをしていたし、あまり校則も厳しくなかったので、やりたいことを思いきりやっていました(笑)。

寺内:それで、もう一年勉強する時間を設けたんだ?

岩本:学生生活と受験期間をちょっと分けてみた感じ(笑)。

小林:でも、分けない方が良かったんじゃないかと?

岩本:分けないことを推奨します(笑)。

寺内:でも、それだけ充実した学生生活だったんだね。

栗原:私はA方式という共通テスト利用方式と、大学独自試験のB方式で受験して、A方式で合格をいただきました。ギリギリで拾っていただいた感じでしたけど(笑)。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

寺内:「ギリギリだったよ」って言われたの(笑)?

栗原:合格最低点のデータが5月に出て、それを見た時に最低点プラス1点くらいでした。

小林:危ない!

寺内:「私の下は誰」って聞き回った(笑)?

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

栗原:回ってません(笑)。

寺内:でもさ、ギリギリでも共通テストは敷居高いから、むしろすごいよ。

栗原:新設の学科だったので、塾でもボーダーが読みにくかったんです。定員も他の学科と比べて少ないので、最低点が分からなかったんですが、受かりました。ラッキーです(笑)。

寺内:初年度ラッキーの可能性あるけど、受かっちゃったらこっちのものだからね。理科大は「入ってからの努力が大切」とのことだし。

小林:自分なりの勉強方法はありましたか?

栗原:化学は得意だったので、さらに伸ばしたいと思い、受ける予定のない大学の過去問を15年分2周したり、東大の過去問も25年分買って、半分くらい解きました。

小林:すごいじゃん! 特化して伸ばしたかったんだね。

栗原:物理は、力学は頑張れたけど、電磁気は心が受け付けなかったんですよ。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

小林:恋愛で「生理的に無理」みたいなこと(笑)?

寺内:でもさ、先生になるなら、今後、全科目必要になるよね?

栗原:……。

一同:(笑)。

小林:「わかってるよ」みたいな顔した(笑)。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

寺内:ごめんね。「説教おじさん」になりたくないと思っているのに。

栗原:頑張ってます(笑)!

小林:もっとこうしていればよかった、みたいなことはある?

栗原:志望校をコロコロ変えなければよかったなと思いましたね。高校の3年間でやりたいことも変わっていって、行きたい大学も変わってしまったので、最初から定めていれば、過去問を解く時間をもっと取れたなって思います。

寺内:どういう変遷があったの?

栗原:高1のときは原子力系の研究ができる大学を志望していました。その後、教員になりたいと思うようになり、高2のときに国立の教育学部に志望変更しました。もうちょっと上の大学へ行けそうな成績になったので別の国立大学を志望したんです。オープン模試が終わった瞬間に天を見上げるくらいできなくて、諦めました(笑)。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

小林:下を見て落ち込むんじゃなくて?

寺内:普通は下向くんだけど、できな過ぎて空を見上げたんだ(笑)。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

一同:(笑)。

栗原:その後、別の国立大学の初等理科を志望したんですけど、共通テストの物理で失敗したせいで、出願できなくなってしまって、最終的に理科大に入学しました。

寺内:残念だったけど、理科系の教育っていう大きい目的は叶っているからね。

小林:大学に入学してみて、入る前と入ったあとで印象の違いはありましたか?

岩本:「理科大=大変」というイメージがありましたが、自分の経験では、ちゃんと授業に出て課題をやって、テストを受ければなんとかなる、ってことですかね(笑)。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

小林:岩本さん、さっきからめっちゃ「人間」だよね。

寺内:でも、それをやっている人がなんとかなっているってだけだから、ちゃんとやっているんだよ。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

小林:プライベートもなくなるくらい忙しい、みたいなイメージだったのかな?

岩本:課題に追われるかと思っていたんですけど、私はそうでもなかったです。バイトもしているし、留学や旅行に行って、みたいなこともできると思います。

小林:サークルとかはやっているの?

岩本:理大祭と経営学部のオープンキャンパスの実行委員をやっています。

小林:正直さ、理科大学に来て、2人とも女の子が来ると思ってなかったよね。これは広報さんのでっち上げですよ!

寺内:男性比率が多いだろうしね(笑)。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

小林:「女性がいるんだぞ」ってアピールしてやがる!

寺内:実際、女の子でも通いやすい?

岩本:男女比で困ったことはないですね。

小林:栗原さんは、印象の違いあった?

栗原:高校時代にお世話になった先生方には理科大出身の方が多くて、先生方からは「みんなチェックシャツでリュックを背負っている」って聞いていたんです(笑)。

寺内:ザ・理科系の男みたいなね!

栗原:でも、全然そんなことなかったですね。

寺内:学食を見たけど、雰囲気が明るかったし、おしゃれな子も多かったよね。時代と共に変わってたんだろうね。

小林:ちなみにバイトはしてるの?

栗原:塾講師とスーツ屋さんのバイトをしています。スーツ屋はまだ1回も出勤はしてないですけど。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

小林:なら、言わなくてよくない(笑)?

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

栗原:一応、雇用はされているので(笑)。

寺内:なんで、スーツ屋さんで働こうと思ったの?

栗原:スーツとかそういう服装が好きで……。

寺内:サークルは入ってますか?

栗原:理科教育サークルSCOPEに入っていて、小中学生向けの出前授業で実験教室を行ったり、みんなで科学館を巡ったりしています。今度の夏休みも、合宿で名古屋と浜松の科学館に行く予定です。

小林:合宿と称して旅行でしょ?

栗原:研修旅行です(笑)。ボランティア活動も続けています。高校のボランティア部が大きな団体の支部だったこともあり、現在はその母体団体に所属しています。川の清掃や、募金活動のほか、子ども食堂を広めるイベントで縁日を開く等の活動をしています。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

寺内:すごいな! ボランティアを始めたきっかけは何だったの?

栗原:利益を求めずに人のために何かをするのが好きなんです。

小林:……はぁ?

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

一同:(笑)。

寺内:最初は何歳の時だったの?

栗原:多分10歳とか……小学生の時、夏休みのボランティア募集を見て始めて、高校生になってからは部活として続けていました。

小林:10歳なんて、まだされる側だよ!

寺内:衝撃! 今も続けてらっしゃって……。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

小林:最後に、今、頑張っている受験生にメッセージをお願いいたします。

岩本:大変な時期だと思いますが、自分なりにやるべきことを明確にしてやり切れば、第一志望に届かなかったとしても、結果に納得できると思います。もちろん第一志望合格を目指して全力で頑張ってほしいですが、やり切った経験は、思うような結果にならなかった時の自分を支えてくれます。どの大学に進んでも、大学は本当に楽しいので、最後まで頑張ってください。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

寺内:さすが3年生だね。言葉がしっかりしている。

栗原:「あの時こうしておけばよかった」と後悔することはありますが、大学に入って少し経てば、「ここに来てよかったな」と思える時がきっと来ると思います。どんな結果になっても、最後まで諦めないで頑張ってほしいです。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

寺内:お二人は理科大に入って良かったですか?

岩本・栗原:はい!

寺内:素晴らしい。これからの理科大をよろしくね。

小林:理科大側の人?

一同:(笑)。

小林:本日はありがとうございました。

岩本・栗原:こちらこそありがとうございました。

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

 

――しっかりと受験勉強に向き合っていたお二人でしたが、いかがでしたか?

小林:2人とも正直だったよね。なんて言うんだろう……「だよね」って思った。しっかり勉強されていてさ。

寺内:どちらも国立を目指していたけど、理科大に入って充実しているっていう意見だったね。「もし、挫折したとしても納得いくような勉強してください」って素敵な言葉だよね。

小林:受験勉強を頑張ったからこその言葉なんだろうね。

寺内:今回でちゃんと学べたんじゃないですか?

小林:何をですか?

寺内:「科学教育」という言葉を(笑)。

小林:ムカついてきちゃったな。

寺内:(笑)。

小林:科学教育って、そんな難しい言葉じゃないからね? 科学も教育も知ってんの。だから科学教育っていう言葉はなんとなくわかるし!

寺内:まあ、栗原さんは何でも背負っちゃうタイプだからね。まだ働いてないスーツ屋さんも背負ってたし。

小林:あれは、やられたね(笑)。でも、2人とも楽しそうでなによりだよね。

寺内:大学生活充実しているのが伝わったよね。女子学生の割合が3割程度と聞くけど、そのことを意識せずに楽しく学生生活を送れているというのは受験生にとって有益な情報じゃない?

小林:そこを不安がっている女子も、是非、理科大を調べてみてください。それでは寺内さん、最後にどうぞ!

寺内:TUSリバティ!

小林:それなんなんだよ! 2週連続で読まなきゃ面白くないし(笑)!

 

さて、次回は『おうえんしナイト』は特別編としてランパンプスが東京理科大の数学体験館に行ってまいります。ご期待ください!

 

理科大で経営!?  科学教育って何!? 自分らしい学びをみつけた東京理科大学の学生にランパンプスがインタビュー!

<東京理科大学>>
住所:〒162-8601 東京都新宿区神楽坂1-3 [神楽坂キャンパス]
HP:https://www.tus.ac.jp/

 

『おうえんしナイト』では頑張る受験生を応援すべく、リスナーの皆様からのご意見や情報を募集しております。ランパンプスの二人に取材してほしい“あなたの街のおすすめスポット”や“合格祈願にまつわるスポット”など受験生に役立つ情報を特設サイトまでお寄せください。

おうえんしナイト

この企画は、全国の受験生を応援するために、受験や、教育と縁が深い、お笑い芸人・ランパンプスと一緒に様々な情報をWebコンテンツとして発信していきます。

Page top