受験生を応援するため全国各地を飛び回る『おうえんしナイト』。

今回、お伺いする大学は東京都立川市にある国立音楽大学になります。国立音楽大学の創立の歴史から受験方式、カリキュラムや教育方針などをランパンプスが取材してまいります！

――それでは大学内に入って広報の川上夏輝さんにお話しを聞きに行きましょう。

小林：ランパンプスと申します。よろしくお願いします。

川上：川上です。よろしくお願いします。

小林：早速ですが、国立音楽大学の創立の歴史を教えていただけますか？

川上：本学の始まりは1926年の4月になります。

小林：ちょうど100年前だ！

寺内：おめでとうございます。すいませんね、ご挨拶が遅れてしまって。

川上：とんでもない(笑)。

寺内：この度は 100周年、誠に――

小林：えっと、もういらないかも。

川上：(笑)。国立音楽大学は、5名の創設者によって、東京高等音楽学院という名前で創立された学校になります。そのメンバーも30代に入ったばかりの人たちだったんです。

小林：30代！？

寺内：写真だと貫禄あるね。

川上：当初は、四谷の遊園地『新宿園』に仮校舎を建てました。

寺内：全然、国立（くにたち）じゃない！

川上：そうなんですよ。場所は国立ではなくて、名称も東京高等音楽学院だったんです。教員23名、本科27名、予科74名、高等師範科19名、師範科12名という小規模でスタートしました。その後、関東大震災があって、都心の学校が郊外に移転することが主流になりました。本学も、国立市で新しい文教都市の開発計画に賛同し、移転しました。それが、同年の1926年の11月のことです。

寺内：仮で四谷にできて、すぐ国立に本校舎を作ったんですね。

川上：本学らしく演奏で地鎮祭を行ったという記録もございます。

寺内：ハイカラですね！

川上：大正時代でしたからね。

小林：名前もすぐに変わったんですか？

川上：国立音楽大学と名前が付くのは戦後になります。財団法人 国立音楽学校が許可され、その後に大学設置認可されて国立音楽大学となりました。創設から現在までで、総勢48,480名の卒業生を世に送り出しています。

小林：約50,000人！

寺内：国立(こくりつ)と間違えられません？

川上：よく間違えられます。しかも、私立の国立(くにたち)音楽大学ですが、今は移転して立川市にあるんです(笑)。

小林：ややこしいなあ！

川上：ややこしいんですよ(笑)。

小林：先ほど食堂で学長さんにお会いしたんですけど、今までお会いした学長史上、一番腰が低かったです。すごく優しそうな人でした。

川上：本学の基本的理念として「自由・自主・自律」を掲げているので、教員と学生も仲が良くて、雰囲気も朗らかなんですよ。

小林：国立音大は仲良しだと。

寺内：それが、くにおんスピリット！

小林：カリキュラムや特徴、教育方針などを教えてください。

川上：カリキュラムの最大の特徴といたしましては、1・2年次に基礎課程があり、そこで音楽の基礎力を徹底的に鍛え上げ、3・4年次に自らのキャリアに向けて専門性を高めていく区分けになっていることですね。

小林：実際、どんなことを学ぶんですか？

川上：専修・専攻問わず、必ず学んでいただく内容として、入学直後の5日間で「基礎ゼミ」という本学独自のカリキュラムがございます。内容は、在学生や教員の演奏会を見て、その後に、各グループに分かれ、ディスカッションをして、フィードバックをするんです。そして、自分自身が具体的に将来何をしたいのかを明確にした上で授業の履修登録に臨んでいただきます。

寺内：最初の5日間で決めるんだ！

川上：演奏会の他にも、図書館や、楽器学資料館などを新入生が全員で回って、終わった後にディスカッション、レポート提出を通して、自分自身がどうありたいかを具体的にイメージしてもらいます。この「基礎ゼミ」を通して「音大ってこういうところなんだ」ということを、身をもって知っていただいております。

寺内：芸大にインタビューさせてもらった時は「絵を描けない人でも入学できる」みたいな感じだったんですが、くにおんさんはさすがに音楽を通ってない人は入学はしないですか？

川上：ピアノが弾けない学生もいますが、ある程度の音楽の基礎知識は必要にはなります。必ずしも楽器が全員得意かと言われるとそうではないですが、楽器の経験があって上手な傾向にはありますね。

小林：1学部2学科の中に専修・専攻が分かれているとのことですが、これはどういったことですか？

川上：本学は音楽学部の単科大学で、演奏創作学科と音楽文化教育学科の2学科に分かれております。演奏創作学科は、名前の通り、演奏に関することで、声楽、鍵盤、弦管打楽器専修、ジャズ専修などになります。

小林：僕らが思ってる音大って感じですね。

寺内：『のだめカンタービレ』のイメージ！

川上：はい。他は作曲専修と音楽デザイン専修になります。演奏技術や、創作家としての高度なスキルと表現力を磨く場所になります。音楽文化教育学科は、人間性豊かな「音楽文化人」を養成する学科です。こちらは「音楽文化教育専攻」と「幼児音楽教育専攻」の2つに分かれています。「音楽文化教育専攻」には「音楽教育専修」「音楽療法専修」「音楽情報専修」の3専修があります。

小林：コースがいっぱいあるんですね。

川上：31のコースがございます。

寺内：専修の中にコースがあるってことですか？

川上：って思うじゃないですか。実は専修・専攻問わず、選抜試験に合格すれば、どのコースも選べるようになっているんです。1・2年次の基礎課程で、音楽の土台をしっかり積み上げていくと、幅広い形で応用できるようになります。なので、学びたい意欲があって、音楽の基礎力があるのに学べないのはものすごくもったいないお話だと思いますので、学びたいことをサポートできるように、コース制を設けさせていただいております。

寺内：入学時に専修・専攻が決まって、それをベースに3年次以降に自分の興味を持ったコースもダブルメジャーとして学べるんですね。

川上：その際、選抜試験を受けていただく必要はあります。

寺内：人数制限があるから、選りすぐらないといけないんですね。

小林：選抜試験はどういう形なんでしょうか？

川上：コースによって様々ですね。学ぶ内容も専門的なものになってきますので、その技能に見合ったものを身につけているかを確認させていただいております。

寺内：コースに入るのは全員じゃなくて、希望した人が入れるってことですか？

川上：そうです。ただ、例えば声楽専修であれば、声楽コースがカリキュラムに組み込まれています。演奏技術に長けていて、もっと高みを目指したいような方であれば、ソリスト・コースにいきます。もちろん選抜は厳しいものにはなりますが。

小林：ソリスト・コースは競争率が激しいんですね。

川上：演奏技術に長けた学生が入るコースになっています。

寺内：かっけえ！

川上：もう1つ、例えば、鍵盤楽器専修でピアノを学ばれている学生さんの場合、教える力は、どれだけ優れた演奏家でも必要なスキルになりますので、ピアノ指導コースを取ったりと、自分の専門性を別の形で強化探求していくようなコースがございます。こちらは実際に地域のお子さんに、指導実習を行うこともします。

寺内：幼児音楽、音楽療法、リトミックとか教育系も多いですもんね。

川上：はい。音楽教育にも力を入れています。

小林：受験方法を教えていただけますか？

川上：大きく分けて、総合型選抜、特別給費奨学生総合型選抜、そして一般選抜がございます。そして、3年次編入学試験がありまして、短大であったり、一般大などに通われていた方を対象とした試験もございます。

小林：一般選抜って何をやるんですか？

川上： A日程、B日程と分けられていまして、大学独自の試験、英語、国語、小論文、または大学入学共通テストを利用します。そして、もう1つが音楽大学の専門入試になります。

寺内：出た！

小林：それなきゃおかしいですもんね！

川上：専修・専攻によっても内容が全く異なるものになっています。

寺内：まあ、そうだよな。

川上：例えば、声楽であれば、専攻の声楽、器楽のピアノ、それと、コールユーブンゲンなど歌の楽譜を視唱していただきます。楽典は音楽の基礎的な知識を問う内容になっております。

寺内：ほら！　過去問があるよ。

川上：こちらが一般選抜の過去問ですね。

寺内：見ても意味わかんないわ。

小林：ダメだ。もう頭痛い（笑）。

川上：楽譜上に様々なヒントが隠されているので、そういうところから読み解きます。年によって入試内容が異なることがございますので、必ず最新の募集要項をご確認ください。ちなみに、私は附属校から推薦で入ったんですよ。

寺内：附属校があるんですね。じゃあ、エスカレーターで、そのまま働いちゃったんだ。

川上：就職まで。

寺内：すごい！　根っからの国立音大の人だ！

川上：私は高校からでしたが、本学は、幼稚園から博士後期課程までございます。

寺内：3歳から28歳まで！

小林：高校受験も大変なんですか？

川上：音楽科と普通科があり、私は普通科だったんです。

寺内：普通科で国立音大の附属高校入って、音楽科の大学にエスカレーター入ったんですか？　ジェネリックすぎません(笑)？

川上：中学生の時から音楽デザイン専修に興味があって、当時、普通科からそこに上がれるというのを見つけたんです。附属校は、一般大学の受験にも対応しているので、気が変わって一般大を目指したいとなった時も、替えが利くから、一旦そこに入って考えようと。ただ、熱は冷めずそのままでしたね。

寺内：人生設計がお上手。

川上：とんでもない（笑）。

小林：卒業生の就職先や進路を教えていただけますか？

川上：本当に多種多様なんです。

寺内：アーティストになる人もいますよね？

川上：アーティストになる方もいますが、一般就職も多くあります。進学する人も割と多いです。

寺内：もっと学ぶんだ！

川上：音楽という性質上、4年では学びきれないんです。なので、二期会オペラ研修所や日本オペラ振興会などオペラを専門にしている養成所に所属して、音楽の道を極められている方もいますし、留学という選択肢もありますし、大学院で音楽に関する研究をやっていきたいという方もいます。

小林：航空自衛隊や警視庁の音楽隊に就職される方もいますよね？　芸人の後輩のお父さんが警視庁の音楽隊で、人を逮捕したことない警察なんだ、って聞いたことがあります。

寺内：そうゆうパターンもあるよね。

川上：企業への就職も、音楽系だけにとどまらず、様々な企業・団体に就職します。音大生は幼少期からレッスンという形で、目上の方と常に接しているので、自分自身を振り返る機会、フィードバックの時間をものすごく設けているんです。なので、客観性、コミュニケーション能力、そして継続する力、演奏会に向けて練習をして成果発表するという目標達成の力を評価してくれる企業が多くあるんです。

寺内：音楽と向き合っていた過程を人間力として評価してもらって企業の即戦力になっていくんですね。

川上：みなさん、演奏家、創作家、教育家を目指されて入学するんですけど、いろいろな事情で様々な道に進まれる方がいます。学んでいくうちに、やりたいことが変わってくることもあります。なので、自身のキャリア、ベースを作っていただいた後のやりたいことを我々は優先します。学業を学ぶのであれば、そちらの方に向けて、バックアップの方をさせていただきますし、就職となったら、学生支援課でキャリア支援を行います。また、どの専修・専攻も中高の教員免許（幼児音楽教育専攻を除く）を取得することができるので、教育者の道を目指されるような学生さんも支えていきます。

寺内：演奏者として卒業される方は何％くらいなんですか？

川上：その年によって変わりますので割合は難しいのですが、演奏者の進路としては、歌のお兄さん・お姉さん、劇団四季や、陸海空の自衛隊音楽隊、作編曲家などがございます。また、企業団体の音楽コンテンツを扱うところで活躍される方や、音楽の知識を生かして社会還元していくような方もいらっしゃいます。

寺内：就職先に楽団も含まれるんですね。

川上：オーディションの倍率が相当高いので毎年ではないですが、そういう方もいます。

寺内：競争の世界ですもんね。それも選りすぐりの。

川上：本学としては音楽の道とは違う選択をされる学生にも、新しい道を目指せる形をとっております。

小林：音大って「戦う場所」みたいなイメージがありましたけど、そうじゃないんですね。

川上：本学は朗らかで、仲がよく、お互い切磋琢磨するいイメージが近いかなと思います。

小林：最後に今、頑張っている受験生にメッセージをお願いします。

川上：音楽を深く学ぶ道は、自分自身の心と向き合うことになります。決して平坦ではない道のりを進むことを、ご自身で選ばれたことに自信を持っていただきたいですし、培った技術、最後までやり抜く忍耐力、音楽を愛する心は演奏家になるにせよ、ならないにせよ、一生の武器になります。なので、迷われている方や、「音大って実際どうなんだろう」と思う方がいましたら、その心を疑わず学んでいただけたら、道が切り開けると思います。力強く自身の道を切り開けるよう応援しています。

小林：本日はありがとうございました。

川上：こちらこそ、ありがとうございました。

――さて、学食へ着きました。

小林：僕はシーフードドリアを頼みました！　学食でのドリアは初めてですね。

寺内：おしゃれ！　朝一で来てよかったね。

小林：実は、まだ、11時前なんです……朝です。記事上ではいつも通りだと思いますが、今日は、学食食べて、神社行って、戻ってきてインタビューという意味わかんないスケジュールなんです（笑）。

寺内：つまり、朝ご飯です(笑)。ていうか、めっちゃご飯入っているね？

小林：このドリアは鉄より重いです（笑）。それでは、いただきます！

小林：あっつ。めちゃくちゃシーフード！

寺内：作り置きって言っていたから、冷え冷えなのかなと思ったら熱々なんだね。

小林：恐ろしいです。太陽を食ってんのかと思ったもん。

寺内：太陽はそんなもんじゃないから（笑）。

小林：美味しい！　カリカリのとこが特に美味い！　小鉢の中華もやしもいただきます。

寺内：どう？

小林：もう居酒屋です。お野菜がたくさん摂れますね。

寺内：学食でドリアを楽しめるのはいいな。

小林：マジで時間帯の問題だよね。だって中華もやしが一番美味いもん(笑)。

寺内：朝一だからしょうがない（笑）。

小林：でも、ドリアもちゃんとエビも入っていてマジで美味しいんだよ……午後2時に食べたかった。10時台にドリア食べる人っていないんじゃない？

寺内：10時台のドリア？

小林：10時台のドリアは日本人で初めてだと思う。そんな日本人はこの世にはいないよ（笑）。

寺内：私は朝カレーです。見てください。麦ご飯なんですよ。麦ご飯で尚且つ、この……何て言うんですか？　ライスウェーブっていうの？

小林：必殺技ですか（笑）？　ソニックブームみたいな。

寺内：綺麗なこの……。

小林：何て言うんですか？

寺内：ライスウェーブ（笑）。このまま鉄ぶっ刺したらさ7番アイアンになりそうな。

小林：アイアン飯(笑)？

寺内：アイアンライスが美味しそう。

小林：いいアプローチをお願いします！

寺内：サラサラで野菜が溶けているルーですね。ゴロっとした野菜は入ってなくて、玉ねぎがゆっくり見える。

小林：速度はお前次第だろ（笑）。

寺内：どの学食のカレーよりも、ライスとルーのバランスが合ってます！　学食特有の「ライス7、ルー3」ではないです(笑)。いただきます！

寺内：おお！　おいしラソラシド～！

小林：きた(笑)！　おいしラソラシド！

寺内：これは相当、おいしラソラシド～！　深みがある。

小林：おいしら？

寺内：もうやんないよ（笑）。俺らの記事って同じ言葉出てくるのが多いんだよ（笑）。小林さんは、「ド」リア食っとけや。

小林：音階の「ド」ってどうやって記事で書くの(笑)？

寺内：美味しい。フォンドボー的な出汁からこだわってる深みがある。これはカツカレーが絶対あうと思う。

小林：ダメです。

寺内：俺が「カツ食いたい」って言ってから「ダメです」って言ってよ！　出鼻も出してないのにくじかないで！

小林：匂いが本格的だね。

寺内：美味しいです……・いや、ウーマイナーセブンス！

――100年の歴史を持つ国立音楽大学はいかがでしたか？

寺内：気品溢れる感じでしたね。

小林：でも、学食にいる生徒たちは結構ラフに楽譜を広げたりしていて、すごくいいなと思いました。あと、なんてったってドリアがあるからね。

寺内：何時の？

小林：日本人が一度も口にしたことがない朝10時のシーフードドリア（笑）。

寺内：実は、今、19時だから、食後9時間ぐらい経っているんです。

小林：朝10時にドリア食べて移動して、戻ってきて、味もうろ覚えです(笑)。なんだったらその後に俺ラーメン食べてるし。

寺内：挟んじゃってる（笑）。

小林：でも、ドリア美味しかったです。学食でドリアが出るのもオリジナリティがあっていいなと思いました。

寺内：音大と言えば『のだめカンタービレ』みたいに演奏者がしのぎを削る場所みたいなイメージがあったけど、朗らかな雰囲気だったよね。

小林：「音大に興味があるけど少し不安だな」みたいな人は是非、調べてみてほしいよね。

寺内：1つのことに打ち込んで、コンサートに向けて練習して、緊張感に耐える場所で戦って、といった経験は社会で生きるよね。国立音大。素晴らしい！

――カレーはどうでした？

寺内：ウーマイナーセブンス！

――はい。

小林：スタッフさんにスカされた（笑）。

次回の『おうえんしナイト』は国立音楽大学の後編としてランパンプスが在学生にインタビューしてまいります。

<国立音楽大学>
住所：〒190-8520　東京都立川市柏町5-5-1
HP：https://www.kunitachi.ac.jp

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