ニッポン放送「すくすく育て 子どもの未来健康プロジェクト」（10月11日放送）に、教育評論家の尾木直樹が出演。コロナ禍における教育現場について語った。

ニッポン放送「すくすく育て 子どもの未来健康プロジェクト」

自見はなこ：今回は、教育評論家の尾木直樹さんをゲストにお迎えしています。コロナ禍での教育現場について、ぜひお聞かせください。

尾木：いま、保育園や幼稚園では「コロナごっこ」というものがあります。マスクを外したら「マスク！」と言ったり、密になったら「密！」と言って注意し合う遊びです。先日、保育園の先生が笑顔を見せようとマスクを外したら、園児が驚いてマスクをするように促したそうです。浸透し過ぎていて、いま文科省は「マスクを外す指導もやりましょう」と言っています。

自見：私は小児科医ですけれども、子供の発育にとって、大人の笑顔を見ないということは、とても悪い影響があるのです。

尾木：最近、ある小学校の校長先生にお伺いしたのですが、マスクをしての登校ばかりだと、心の変化が表れない。何を聞いても同じトーンで返って来てしまう。これは学力よりもメンタルケアの方が重要だと、議論されているところもあるそうです。

自見：いま「デジタル庁」という話があるように、国全体がICT（Information and Communication Technology）教育に向かっています。でも、学校現場は先生と生徒が「向き合う」ことが大切なので、ICTのシステム管理は国が引き取ってやった方がいいのではないか、と思うのですけれども。

尾木：その分野は、特に50歳以上の先生は超苦手なのです。若手の先生に助けてもらっているなかで、オンラインなど、とてもではないけれどできません。自治体や国からの支援で進めてもらわないと難しい。一応、システム自体はできているのです。

自見：「GIGAスクール構想」ですね。

尾木：今年度（2021年）の3月末までに出来上がる予定なのですが、なかなか進みません。

淵澤由樹（アシスタント）：それはなぜですか？

尾木：いろいろな要因があります。自治体の首長さんに電話取材をしてみた結果、わかって来たのは、「貧しい自治体は（政府が何割か負担しても）お金を出せない」ということです。また、先生方の意識の問題も大きいと思います。僕のなかにも、まだ残っている気配があるのですが（※尾木さんは元教師）、「授業は生でやってこそ」というか、そこに誇りやプライドをかけているところがあります。うまい先生は本当に上手です。生徒が40人いてもガッチリ心をつかんで、学力も保障しますから。

自見：日本の学校教育の先生たちには、本当にすごい力がありますよね。

尾木：世界でもトップクラスです。それだけの自信があります。だから、パソコンがいじれるようなICT担当の教師は、職員室でバカにされている部分もあります。その感覚は、僕も現場にいたのでわかりますが、もはやそうではないのです。時代は変わっているのに、先生方は忙しすぎて目の前のことに追われるあまり、視野がグローバルになっていないのです。本当にもったいないと思います。